Home+Connections

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= Home Connections--Conexión con el hogar =

=__Los padres y alumnos opinan__=

Para tener una buena vida

"Para ganar una buena vida tienes que ser responsable y tienes que ser buena con tus amigos, y también ayudar a las personas que no tienen donde vivir y así te van a recordar por lo bueno que hiciste. Puedes tener todo el dinero en el mundo pero la mejor manera de ganarte la vida es ayudando a otros."

"Mis papás dicen que para que sea una buena persona debo ser respteuoso con las personas mayores, ellos que son mis padres, mis maestros. También respetando a mis compañeros y todas las personas que están alrededor de mí. También dicen que debo de ser amable, sencillo, bondadoso y responsable. Y sobre todo tengo que estudiar mucho para que mi educación sea mejor. Y así seré una buena persona y tendré una buena vida."

"¿Como ser buena persona en la vida? Mi mamá me dice que en la vida debo de ser humilde, respetuosa y amigable, no pelear con nadie y debo de respetar para que yo sea respetada....que respete a las cosas ajenas y también me dice mi mamá que debo de ser limpia y ordenada."

"Para mí ser una buena persona es poder ayudar a los demás y ser generoso. Es importante hacer lo que sea para brillar uno mismo, haciendo que los demás brillen. Una buena persona es consciente de lo que sienten los demás. También ser una buena persona es ser agradecido, ser feliz con lo que tienes y recibe. Mis papás me han enseñado que no todo se puede tener en la vida. Hay veces que tenemos que luchar y trabajar duro por lo que queremos. Para ser una buena persona tenemos que empezar por ser bueno con uno mismo--quererse a uno mismo para poder ser alguien en la vida. Hay que tener metas y sueños y luchar por esos sueños."

Motivate Yourself = = Motívate a tí mismo

I am a special, valuable person. = = Yo soy una persona especial que vale mucho.

I respect myself, and I respect others. = = Respeto a mí mismo, y respeto a los demás

My words and actions are kind and honest. = = Mis palabras son siempre sinceras y bondadosas

The knowledge we teach is free--take all you want. = = El conocimiento que se enseña aquí es gratis—lleve todo que quiera

If you can dream it, you can do it (Martin Luther King). = = Si lo puedes soñar, lo puedes hacer (Martin Luther King).

¡Sí, se puede! (Yes, it can be done!)

Shake off your doubts about yourself--believe! = = Hay que deshacerse de las dudas acerca de sí mismo--¡creer!

Together, we can do this. = = Juntos, lo podemos lograr.

It’s better to have tried and failed than never to have tried at all. = = Es mejor haber intentado, aunque fracasas, que nunca intentar.

Love wins!

¡El amor gana! = =

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Empezar una conversación con su alumno...o con sus padres


What do you look for in a friend? Let me tell you what I look for in a friend. Let me tell you about a friend I have (had)...

¿Qué buscas en un amigo? Déjame contarte lo que yo busco. Quiero contarte acerca de un amigo mio...

What is easy and what is hard for you about living in the United States? Let me tell you what is easy and hard for me. ¿Cuales son las cosas más fáciles y las cosas más difíciles acerca de la vida aquí en los Estados Unidos?

Things don’t always turn out the way you plan, do they? Let me tell you about a time when they didn’t turn out as I planned. No siempre resultan las cosas como uno quiere Te voy a contar acerca de una vez cuando no me salieron las cosas como yo quería.

Do you ever wonder about how you got your name? Let me tell you the story.... ¿Te has preguntado alguna vez acerca de la origen tu nombre? Ahora te lo voy a contar...

You never met your (relative). Let me tell you about him (her), because he (she) had a very interesting ( difficult, inspiring, amazing) life…. Nunca conociste a __( un familiar). Yo te voy a contar acerca de él (ella) porque él (ella) tenía una vida muy interesante, inspirante, asombrosa)...

Learning to do something new is hard. It takes perseverance. Let me tell you about a time I had to learn to do something for the first time. Aprender hacer algo nuevo no es nada fácil. Te quiero contar acerca de una vez cuando yo tenía que aprender algo por primera vez...

Do you want to read a book together? You can pick it out… ¿Quieres leer juntos un libro? Puedes escogerlo tú...

What are your hopes and dreams? ¿Cuales son tus sueños y esperanzas?

What is your favorite family thing to do t? ¿Cual es la cosa que más te gusta hacer con toda la familia?

When do you feel most scared? Most like you don’t belong? Most unsafe? Most not free? ¿Cuando tienes miedo? ¿Cuando te sientes como no perteneces? ¿Cuando no te sientes seguro? ¿Cuando no te sientes libre?



Home Connections Assignments

Conexiones con el hogar

Week 1 - Parents, write a letter to tell the teacher all about your son or daughter.

Padres, por favor escriban una carta al maestro contando todo que puedan acerca de su hijo(a)/alumno(a).

Week 2- Students, ask your parents to tell you what their hopes and dreams are for you. Write down what they tell you.

Alumnos, por favor pidan a sus papás que les digan cuales son las esperanzas y sueños que tienen para ti. Apunten lo que les dicen.

Week 3- Students, ask your parents to tell you the story of your name. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papas la historia de tu nombre. Apunten lo que les dicen.

Week 4- Students, ask your parents to tell you about a friend they had when they were young. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus papás que les cuenten acerca de un amigo que hayan tenido de joven. Apunten lo que les dicen.

Week 5- Students, ask your parents what they look for in a friend. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papás que buscan en un amigo. Apunten lo que les dicen.

Week 6- Students, ask your parents what they think should be done to create a better world. What would they like to change? Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papás que opinan acerca de que se pueda hacer para crear un mundo mejor. Apunten lo que les dicen.

Week 7- Students, ask your parents to tell you their advice for being a good person and having a good life. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus papas un consejo sobre como ser una buena persona y tener una buena vida. Apunten lo que les dicen.

Week 8- Students, ask your parents to tell you a family story about a trip or visit. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus papas que les cuenten una historia acerca de un viaje o visita familiar que tomaron. Apunten lo que les dicen.

Week 9- Students, ask your parents to tell a family story about an interesting relative. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus papas que les cuenten una historia acerca de un pariente interesante. Apunten lo que les dicen.

Week 10- Students, ask your parents to tell you about a typical day in their life. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus papás que les cuenten acerca de todas las cosas que hacen en un día normal. Apunten lo que les dicen.

Week 11- Students, ask your parents to tell you about an exciting adventure they had when they were young. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus padres que les cuenten acerca de alguna aventura emocionante que tuvieron en su juventud. Apunten lo que les dicen.

Week 12- Students, take home a book and read it together with your parents. Talk about what it means. Write down what it means.

Alumnos, lleven a casa un libro y léanlo juntos con sus papás. Hablen acerca de su significado. Apunten acerca de su significado.

Week 13- Students, ask your parents what their life was like when they were your age. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papas como era la vida cuando ellos tenían tu edad. Apunten lo que les dicen.

Week 14- Students, solve a math problem together with your parents. Explain how it was solved. Write down how you did it together.

Alumnos, solucionen juntos con sus papás un problema de matemáticas. Apunten cómo lo solucionaron.

Week 15-Students, talk together with your parents about the favorite things you like about life in the U.S. Talk about what you don’t like. Write down their views and yours.

Alumnos, hablen con sus padres acerca de las cosas que más les gustan de la vida en los Estados Unidos y de las cosas que no les gustan. Apunten lo que les dicen.

Week 16-Students, talk together with your family members and ask them what their favorite and least favorite thing was about life in the home country. Write down what they tell you.

Alumnos, hablen con sus padres acerca de las cosas que más les gustan de la vida en su país nativo y de las cosas que no les gustan. Apunten lo que les dicen.

Week 17-Students, ask your parents to tell you about learning to swim, to ride a bike, to skate, to drive a car or something else. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papas como aprendieron a nadar, andar en bicicleta, patinar, manejar un carro, u otra cosa. Apunten lo que les dicen.

Week 18- Students, ask your parents to tell you what they think are the habits that make them more effective at work or with family and friends. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus papas que les dicen cuales son los hábitos que les hacen más eficaz en su trabajo y con su familia y con sus amigos. Apunten lo que les dicen.

Week 19- Students, work with your parents to come up with a list of 10 bad ideas. Write them down.

Alumnos, trabajen juntos con sus padres para desarrollar y escribir una lista de 10 malas ideas.

Week 20- Students, ask your parents about a time they tried to do something and it didn’t turn out the way they planned. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papás acerca de una vez cuando intentaron hacer algo que no salió bien. Apunten lo que les dicen.

Week 21-Students, ask your parents about a time when relatives came to visit. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papas acerca de una vez cuando vinieron los parientes a visitar. Apunten lo que les dicen.

Week 22-Students, ask your parents to tell you five things they believe about your education. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus papas cinco creencias que tienen ellos acerca de tú educación. Apunten lo que les dicen.

Week 23-Students, ask your parents to tell you about a time when they were frightened. Write down what they tell you.

Alumnos, pidan a sus papas que les cuenten acerca de una vez cuando se espantaron. Apunten lo que les dicen.

Week 24- Students, do something fun with your family, and write down what you did.

Alumnos, que hagan algo divertido con la familia. Apunten lo que hicieron juntos.

Week 25- Students, watch a TV show with your parents and talk about it afterwards. Write down what you talked about.

Alumnos, por favor miren un programa de televisión juntos con sus papás y hablen con ellos acerca de lo que vieron.Apunten lo que comentaron.

Week 26- Students, ask your parents what their favorite animal is and why. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus padres cuál es su animal favorito, y por qué.Apunten lo que les dicen.

Week 27- Students, ask your parents how they think your school year is going. Ask them for suggestions to make things better. Write down what they tell you.

Alumnos, piden de sus papás sus opiniones sobre cómo va sus estudios escolares. Pregunten también que piensan que puedan mejorar. Apunten lo que les dicen.

Week 28- Students, talk to your parents about something you are looking forward to. Find out what they are looking forward to. Write down what they tell you.

Alumnos, hablen con sus papas acerca de algo que esperas con muchas ganas. Pregúntenles que cosas esperan ellos. Apunten lo que les dicen.

Week 29-Students, ask you parents about any sports or recreational activities they do or did in the past. Ask them to describe their experience. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus padres acerca de cualquier deporte que practican o que habían practicado en el pasado, que describan sus experiencias. Apunten lo que les dicen.

Week 30- Students, ask your parents about their week—how did it go? Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus padres cómo les ha ido esta semana. Apunten lo que les dicen.

Week 31- As a family, write a letter to a relative who is not with you, and then mail it.

Con sus padres, alumnos, escriban una carta a un pariente lejano y mándenla. Apunten que les decían.

Week 32-Students, ask your parents what they would do if they won a million dollars. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papas que harían si ganaron un millón de dólares. Apunten lo que les dicen.

Week 33- Students, ask your parents how they met. Write down what they tell you.

Alumnos, pregunten a sus papas como se encontraron. Apunten lo que les dicen.

Week 34- Students, write a letter to your parents about your hopes and dreams for the future. Bring a copy to class.

Alumnos, escriban una carta a sus padres contándoles sus sueños y esperanzas para el futuro. Traigan una copia a la clase.

Week 35-Students, write a letter to you parents telling them what they mean to you. Bring a copy to class.

Alumnos, escriban una carta a sus papás diciéndoles que significan ellos para ti. Traigan una copia a la clase.

Week 36- Students, ask your parents to write a letter to you to answer your letters about hopes and dreams and what your parents mean to you.

Alumno, pídanles a sus padres que les escriben una carta contestando las cartas que ustedes escribieron a ellos.

Week 37- Students, talk to your parents about what “Home Connections Assignments” has meant to you and them. Write a paragraph about it.

Alumnos, hablen con sus papas acerca de estas ¨Conexiones con el hogar¨. Escriban un párrafo para explicar el significado que ha tenido para ustedes.